Unsere Schülerschaft
Die Kranichschule wird von Schüler:innen besucht, die einen besonderen Unterstützungsbedarf im Bereich Sprache haben. Aufgrund verschiedener sprachlicher Auffälligkeiten ist es für diese Kinder häufig sehr schwer, in der Regelschule erfolgreich mitzuarbeiten. Oft haben sie Schwierigkeiten, die Lehrkräfte oder anderen Kinder zu verstehen, bzw. sich zu äußern und einzubringen.
Manchmal sind die Kinder selbst nur schwer zu verstehen und können sich so nicht angemessen beteiligen oder Freundschaften aufbauen oder sie trauen sich dann nicht, zu sprechen.
Bei vielen unserer Schüler:innen sind kurz vor der Einschulung wichtige Voraussetzungen, um die Schriftsprache zu erlernen, noch nicht entsprechend ausgebildet. Bei einigen Sprachproblemen spielt auch die Sorge vor Ausgrenzung eine Rolle.
Sprachliche Unterstüzungsbedarfe
- Verzögerte oder gestörte Sprachentwicklung, bei Mehrsprachigkeit auch in der Erstsprache
- Gestörte Aussprache; falscher Satzbau
- eingeschränktes Sprachverständnis
- geringer Wortschatz (aktiv und passiv)
- Probleme in der auditiven Verarbeitung
- Schwierigkeiten in der Kontaktaufnahme, wie z.B. bei selektivem Mutismus oder Autismus
- Gravierende Störungen des Redeflusses wie Stottern und Poltern
- Schwere Lippen- Kiefer- und Gaumendysplasien